Pierwsze miesiące nowego roku szkolnego upłynęły brzechwiakom wyjątkowo zdrowo. To za sprawą projektu edukacyjnego poświęconemu zdrowemu odżywianiu, jaki realizowano we wrześniu i październiku. W jego realizację włączyło się szkolne koło PCK, świetlica szkolna, oddział przedszkolny oraz wychowawcy klas I-III.

Program obejmował spotkania, podczas których uczniowie samodzielnie przygotowali zdrowe posiłki: sałatkę owocową, jarzynową, szaszłyki owocowe i zdrowe kanapki z użyciem ciemnego, pełnoziarnistego pieczywa. Uzupełnieniem spotkań były zajęcia edukacyjne na temat zdrowego odżywiania, zajęcia plastyczne, na których dzieci reklamowały warzywa i owoce, pogadanki z pielęgniarką, multimedialna prezentacja oraz film.

Tematykę zajęć zaplanowano tak, aby uczniowie mieli świadomość, które produkty i potrawy są zdrowe i niezbędne dla prawidłowego rozwoju organizmu, a jakich należy unikać, bądź jeść mniej. Dzieciom wiele radości sprawiało samodzielne przygotowywanie potraw, które zjadały z wielką ochotą. Maluchy idealnie wcieliły się w role małych kucharzy – przynosiły z domu fartuszki, chusteczki na głowę, deskę do krojenia, nóż i produkty potrzebne do wykonania danej potrawy. Dzięki zajęciom dzieci nie tylko poznały smak potraw, ale także nauczyły się przygotować zdrowe posiłki, poznały zasady BHP oraz układały całodzienny jadłospis, przestrzegając zasady, aby do każdego posiłku dołączyć owoc lub warzywo.

Na tym jednak nie koniec „zdrowej” akcji w szkole. Od początku roku szkolnego dzieci z klas I-III otrzymują bezpłatnie owoce i warzywa. Wszystko to za sprawą realizacji unijnego programu "Owoce w szkole", którego celem jest długoterminowa zmiana nawyków żywieniowych poprzez zwiększenie udziału owoców i warzyw w codziennej diecie uczniów. Program ma też przeciwdziałać otyłości u dzieci, zapobiegać chorobom cywilizacyjnym, spowodowanym nieodpowiednią dietą, a także zatrzymać spadek konsumpcji owoców i warzyw w Polsce.

Wiek przedszkolny i szkolny jest najbardziej elastyczny i podatny na wpływy wychowawcze i kształtowanie się nawyków oraz postaw niezbędnych dla zdrowia. Jeżeli odpowiednio pokierujemy działaniem i myśleniem dziecka, stosując odpowiednie formy i metody, to dziecko stanie się twórcą własnego stanu zdrowia i zawsze będzie chciało być zdrowe. Zdrowe i szczęśliwe to efekt naszej wspólnej pracy!